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详细描述： 不知道从什么时候开始，不能让孩子输在起跑线上成为了众多家长心中最重视的事情，对孩子早点进行早教的思维开始在家长们心中蔓延，很多家长从胎教到早教，真是让孩子从娘胎里就开始学习，可是这样真的好吗?对孩子进行早教，孩子就一定会更加聪明，早教又真的对孩子好吗?   专业育婴师就来为大家讲解下早教的几个误区，快来看看吧。   一、期望“天才化”，片面强调智力开发   很多家长以为，早教就是让孩子的智力尽早的全面开发，这样孩子才聪明，不被别人拉下，对他们以后的生活和学习才越有好处，其实事实并非如此。早教更多的是教会孩子学习方法和思维方式。   二、越早越好，恨不得在娘胎里就学习   家长望子成龙，望女成凤心切，恨不得孩子生下来就是天才人物。于是，早教之风愈演愈烈，小小年纪的孩子，不仅在学校接受教育，下课还要去各种各样的补习班。盲目的学习只会使幼儿学得快忘得也快，使孩子对学习产生厌倦，敌视态度，造成不良影响。现在很多人对于早教都存在明显的误区，片面地认为早教是让孩子早点开始学习，成绩好，受老师照顾。其实，早教更多的是教会孩子什么是学习，学习有哪些方面，怎么去学习，在众多的学习中找到自己喜欢的科目，而是有选择性地让孩子学习适合他的项目。家长过多地让孩子参加各种补习班，只会让孩子更加不喜欢学习，出现负面影响，影响成长的健康性。   早教不是越早越好，正确的做法是，在孩子0—3岁时和3—6岁时，分别选择适合自己孩子发展的早教学习。那么，何时给孩子进行早教合适呢?   其实很多家庭为了让孩子以后不输给他人，考这技能，那技能，却从来不知道孩子喜欢做什么，其实这才是对孩子本性最大的扼杀。家长们一定要学会避开这些早教误区，给孩子一个自由健康成长的空间。   孩子有着无限的潜能，永远不要担心开发过度，，想想即便是要求大人学不喜欢的东西，都会有抵触情绪，更何况孩子。所以要学习变为游戏，让他在自己喜欢的学习中找到自己的乐趣，让他开心学习。

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